RELATÓRIO DAS ATIVIDADES DA SEXTA SOCIAL
Trabalhando os sentidos, onde os alunos podem expressar suas tristezas e alegrias. Conhecendo os sexos, masculino e feminino. Para entender os sentidos trabalhar peça teatral.
Os sentidos
(Para todos os sentidos a mesma fala)
Personagens;
Diretor,televisão,homem,mulher,atirador,quatro pessoas para fazer a ambulância,câmera.
1° O diretor entra e diz:
_Quero uma cena bem feita, quero que vocês apresentem a peça com muita emoção (tristeza e choro apresentam toda a peça chorando).
Um homem sentado na sala lendo jornal chega sua esposa e diz:
_ Amor vamos assistir televisão?
_Vamos!
O homem levanta e liga a televisão. Ao ligar a televisão levanta expressando o sentido que o diretor pede, e diz:
_Vamos malhar! Direita, esquerda....
Entra de repente um homem com uma arma dizendo:
_ Vou te matar!
O homem diz!
_ Não vai não!
A mulher diz:
_Não mata não!
Pou! O atirador dispara a arma.
O homem cai. A esposa pega o telefone e liga para a ambulância:
_ Meu marido morreu corre.
A ambulância entra.
_Para tudo isso esta uma porcaria eu quero uma cena mais alegre.
Obs.: faz toda a cena novamente expressando o sentido que o diretor pede.
Depois de repetir a cena alegre o diretor pede uma cena mais séria (masculina). Depois ele pede uma mais Feminina.
Por fim o diretor adora a peça e diz:
_ Perfeito. Agora vamos assistir.
Então o operador da câmera diz:
_ Chi, esqueci de ligar a câmera.
Anexo do 3° ano e da 3ª série:
Feminina.
Masculino.
AVALIAÇÃO
Perceber o desenvolvimento de cada aluno sem preconceito, e a interação com os demais alunos da instituição.
Professora; Sheila Cândido da Silva
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